1932年列宁格勒制药技术学校犹太人女学生采伊特林娜·薇拉的人事档案，父亲索洛蒙·采伊特林为犹太会堂执事（犹太社区宗教领袖），在卡累利阿地区工作，曾为犹太教师，1917年后为合作社手工业者。文件完整记录其1932年入学至1935年毕业的全流程信息，是苏联1930年代教育、社会、医疗体系的一手史料，整体保存完整，文件类目齐全。

苏联早期个人档案（采伊特林娜·薇拉·索洛莫诺夫娜）

档案为列宁格勒制药技术学校学生采伊特林娜·薇拉·索洛莫诺夫娜的人事档案，完整记录其1932年入学至1935年毕业的全流程信息，是苏联1930年代教育、社会、医疗体系的一手史料，整体保存完整，文件类目齐全。

一、档案核心基础信息

1. 档案主体：采伊特林娜·薇拉·索洛莫诺夫娜

2. 档案周期：1932年9月1日-1935年7月2日，共30页

3. 核心身份：列宁格勒制药技术学校学生，1935年正式毕业

4. 个人信息：1913年出生于第聂伯罗彼得罗夫斯克，犹太民族，母语为意第绪语；由父亲供养，月生活费175卢布

5. 家庭背景：父亲索洛蒙·采伊特林为犹太会堂执事（犹太社区宗教领袖），在卡累利阿地区工作，曾为犹太教师，1917年后为合作社手工业者，家中有1头奶牛。

二、档案核心文件内容梳理

（一）入学登记表

为苏联高校入学核心审查材料，完整记录学生背景信息：入学前1930-1931年任职、1931-1932年就学；由卡累利阿地区担任犹太教神职人员的父亲供养；父亲社会地位为前犹太教师、后合作社手工业者，家庭月收入175卢布。

（二）学籍与成绩档案

1. 成绩册：编号145，贴本人照片，盖学校公章与校长签名，记录1932-1935年各学期全部课程通过情况。

2. 一年级成绩（1933年）：涵盖数学、物理、俄语、德语、社会科学、药剂学、军事课程等十余门课程，均通过，植物学取得良（4分），1933年7月1日准予升入二年级。

3. 三年级成绩（1935年）：卫生学、生药学、药剂学等多门专业课程为良（4分），社会科学、药理学、体育、生产实习为优（5分），军事课程为及格（3分），整体成绩优异。

4. 毕业相关：最终毕业成绩卡标注准予毕业，由国家考试委员会主席签名；1935年7月2日学校第74号命令摘录，正式认定其完成学业并毕业。

（三）医疗与防疫档案

为苏联入学必备审查文件，反映当时公共卫生防疫制度：

1. 防疫证明：1932年7月5日接种天花疫苗，结果为阳性（接种成功），有医师签名与防疫标注，苏联当时实行天花强制接种政策。

2. 体检表：记录身体状况为正常，居住于家中/宿舍，饮食良好；1927年曾患伤寒、疥疮，无其他重大既往病史；日常参加体育活动，心脏检查为I级（正常）。

（四）工作与社会证明

1. 住房证明：由列宁格勒教育工作者工会出具，确认其自193X年7月1日起居住于州教育局管理的教师公寓，无个人财产，为苏联时期住房分配官方证明。

2. 工作经历证明：确认其1930-1931年在苏连斯基工厂任职，同时记录其妹妹为该校7年级学生，佐证家庭亲属关系。

3. 社区财产证明：由犹太/亚美尼亚社区出具，确认其父亲为当地亚美尼亚复兴组织成员，家中拥有1头奶牛，为入学社会背景审查的重要材料，反映苏联少数民族社区的管理模式。

（五）其他证明文件

1. 1932年党员登记表：记录其全联盟共产党（布尔什维克）党籍信息、住址及选举权等内容。

2. 实习成绩登记册：记录1933-1935年各阶段生产实习均通过，是学业考核的重要组成部分。

3. 学籍补充证明：进一步确认其在校学籍与各阶段学习情况，作为档案补充材料。

三、档案的历史背景与收藏价值

（一）时代背景

档案形成于苏联第一个五年计划末期、第二个五年计划初期，正值苏联工业化关键阶段，列宁格勒制药技术学校是当时苏联培养制药、药剂专业人才的核心院校，为苏联医疗体系输送专业力量，这份档案是该时期苏联教育体系的直接实物见证。

（二）核心收藏与研究价值

1. 完整性：为1930年代苏联完整的高校学生人事档案，涵盖入学、学籍、成绩、医疗、社会背景、毕业全流程，文件类目齐全，保存状态完好。

2. 史料性：清晰记录犹太民族学生的教育、生活背景，反映苏联对少数民族的教育政策与社会管理模式；完整的防疫、体检记录，佐证苏联当时的公共卫生体系建设；详细的课程与成绩记录，还原苏联技术学校的教育考核标准，是研究苏联教育史、社会史、犹太史、医疗史的珍贵一手史料。

3. 稀缺性：作为苏联早期个人完整人事档案，兼具历史研究价值与实物收藏价值，适合历史藏品收藏、相关学术研究使用。

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